PAKET 15 PROMPT MODUL AJAR 1 LEMBAR Siap tempel ke ChatGPT / Claude / Gemini Diferensiasi + pertanyaan pemantik + versi lengkap bila sekolah minta CARA PAKAI 1. Pilih SATU prompt. 2. Ganti semua [KURUNG SIKU]. 3. Tempel ke ChatGPT, Claude, atau Gemini. 4. Jika panjang: Keluarkan HANYA versi 1 lembar. Maksimal 450 kata. 5. Jika sekolah minta lengkap: biarkan blok VERSI LENGKAP. Jangan biarkan AI mengarang nomor CP. Tempel CP resmi. -------------------------------------------------------------------------------- PROMPT 01 — UMUM SEMUA MAPEL -------------------------------------------------------------------------------- Kamu penulis perangkat ajar Kurikulum Merdeka. Buatkan MODUL AJAR 1 LEMBAR untuk: Satuan: [SD/SMP/SMA/SMK] Fase/Kelas: [isi] Mapel: [isi] Topik: [isi] Alokasi: [isi] Jumlah siswa: [isi] Karakteristik kelas: [isi] Wajib, urut, ringkas: 1. Identitas (placeholder jika kosong) 2. CP & TP (1-3 TP terukur). Jika CP tidak diberi, tulis [TEMPEL CP RESMI DI SINI] 3. Pemahaman bermakna (1-2 kalimat) 4. Pertanyaan pemantik (4, konkret ke abstrak) 5. P5 maksimal 2 dimensi + alasan 1 baris 6. Pendahuluan / Inti / Penutup + menit 7. DIFERENSIASI konten (maju/sedang/dukungan), proses (bisa di kelas biasa), produk (3 bukti setara) 8. Asesmen formatif tengah + akhir, rubrik belum/berkembang/mahir 9. Refleksi guru & siswa (2+2) 10. Media hemat sekolah Indonesia === VERSI LENGKAP (PAKAI JIKA SEKOLAH MINTA) === Kompetensi awal, sarana, target peserta didik, pengayaan-remedial, kerangka LKPD 1 halaman, asesmen awal. -------------------------------------------------------------------------------- PROMPT 02 — BAHASA INDONESIA -------------------------------------------------------------------------------- Modul ajar 1 lembar Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka. Fase/Kelas: [isi] Teks/genre: [cerita / prosedur / deskripsi / berita / puisi / argumentasi] Fokus: [menyimak / berbicara / membaca / memirsa / menulis / mempresentasikan] Stimulus: [isi atau buatkan teks 120-180 kata] Alokasi: [isi] Konteks: [kota / desa / inklusi] Wajib: TP literasi konkret; 4 pemantik (observasi, pengalaman, inferensi, nilai); kegiatan berbasis teks; diferensiasi konten berjenjang, proses baca bersama/peta pikiran/tulis, produk lisan 60 detik atau poster atau paragraf; rubrik ketepatan-kelengkapan-keaslian; 2 strategi siswa terbata. === VERSI LENGKAP === bank 6 pemantik, kerangka LKPD, contoh umpan balik 3 kalimat. -------------------------------------------------------------------------------- PROMPT 03 — MATEMATIKA -------------------------------------------------------------------------------- Modul ajar 1 lembar Matematika. Fase/Kelas: [isi] Topik: [isi] Konteks masalah: [pasar/dapur/olahraga/ongkos/data kelas] Alokasi: [isi] Alat: [isi] Wajib: 1 masalah pembuka bukan soal rutin; 4 pemantik dugaan-alasan-representasi-generalisasi; konkret-pictorial-abstrak; soal 3 tingkat + kunci singkat; produk lisan+sketsa+soal buatan siswa; 3 miskonsepsi + respons guru. Jangan rumus ajaib. === VERSI LENGKAP === asesmen awal 4 butir, pengayaan 2 hari, remedial 15 menit, catatan cemas matematika. -------------------------------------------------------------------------------- PROMPT 04 — IPAS / IPA -------------------------------------------------------------------------------- Modul ajar 1 lembar IPAS atau IPA. Jenjang: [SD IPAS / SMP IPA / SMA] Fase/Kelas: [isi] Topik: [isi] Kegiatan: [percobaan / observasi / data / desain] Bahan rumah tangga atau halaman sekolah. Alokasi: [isi] Wajib: 1 pertanyaan investigatif; 4 pemantik bukan ya/tidak; amati-tanya-kumpulkan-olah-simpulkan-komunikasikan; keselamatan 3 poin; diferensiasi konten/proses/produk; ceklis proses + 1 soal; 1-2 mitos diluruskan. === VERSI LENGKAP === prosedur rinci, tabel data kosong, refleksi sikap ilmiah, riset mini. -------------------------------------------------------------------------------- PROMPT 05 — IPS / PANCASILA -------------------------------------------------------------------------------- Modul ajar 1 lembar [IPS / Pendidikan Pancasila]. Fase/Kelas: [isi] Topik: [isi] Isu dekat siswa: [isi] Alokasi: [isi] Hindari doktrinasi. Tekankan nalar, empati, bukti. Wajib: pemahaman bermakna ke keputusan harian; 4 pemantik pengalaman-perspektif-dilema-usulan; studi kasus 8-12 baris; diferensiasi peran; produk janji kelas / poster / dialog; asesmen 3 indikator perilaku teramati; 1 dimensi P5. === VERSI LENGKAP === 2 kasus desa+kota, rubrik diskusi, penanganan pendapat menyinggung. -------------------------------------------------------------------------------- PROMPT 06 — BAHASA INGGRIS -------------------------------------------------------------------------------- One-page English module, teacher notes in Indonesian, student prompts in English. Phase/Class: [isi] Skill: [listening/speaking/reading/writing/integrated] Topic: [isi] Target language: [3-6 ungkapan] Level: [A1 / campuran] Time: [isi] Must: can-do objectives; 4 pemantik EN + arti; presentation-practice-produce; sentence frames / word bank / challenge; produk 6 kalimat; intelligibility dulu; 8 classroom English. === VERSI LENGKAP === script 80-120 kata, word bank, koreksi tanpa mempermalukan. -------------------------------------------------------------------------------- PROMPT 07 — PJOK -------------------------------------------------------------------------------- Modul ajar 1 lembar PJOK. Fase/Kelas: [isi] Materi: [isi] Lapangan: [sempit / aula / lengkap] Jumlah: [isi] Alokasi: [isi] Inklusi: [isi] Wajib: tujuan gerak terukur + fair play; pemanasan-inti-pendinginan + menit; 4 pemantik sebelum bergerak; diferensiasi intensitas dan peran; modifikasi alat; asesmen 3 indikator + keselamatan; refleksi tubuh. === VERSI LENGKAP === formasi, 2 variasi, cedera ringan, sportivitas. -------------------------------------------------------------------------------- PROMPT 08 — SENI -------------------------------------------------------------------------------- Modul ajar 1 lembar Seni [rupa/musik/tari/teater]. Fase/Kelas: [isi] Ide berkarya: [isi] Bahan hemat: [isi] Alokasi: [isi] Wajib: elemen seni yang dilatih, bukan bebas tanpa arah; 4 pemantik estetik; proses 3 langkah; diferensiasi media/tema/kompleksitas; unjuk karya 30-60 detik; asesmen proses+karya+keberanian mencoba. === VERSI LENGKAP === apresiasi teman, rubrik, pameran koridor. -------------------------------------------------------------------------------- PROMPT 09 — PAI DAN BUDI PEKERTI -------------------------------------------------------------------------------- Modul ajar 1 lembar PAI. Fase/Kelas: [isi] Tema: [isi] Ayat/hadis/nilai: [isi] Alokasi: [isi] Hormati kemampuan baca Arab yang berbeda. Wajib: TP kognitif + adab teramati; 4 pemantik nilai ke keputusan harian; kisah/telaah/praktik adab; diferensiasi; jangan menghakimi; asesmen pemahaman + 1 indikator perilaku; P5 akhlak kepada manusia. === VERSI LENGKAP === kisah 150 kata, bank tadabur, 1 pesan WA orang tua. -------------------------------------------------------------------------------- PROMPT 10 — INFORMATIKA / PRAKARYA -------------------------------------------------------------------------------- Modul ajar 1 lembar [Informatika / Prakarya / kewirausahaan]. Fase/Kelas: [isi] Topik: [isi] Perangkat: [lab / HP / kertas] Alokasi: [isi] Wajib: masalah nyata sekolah; 4 pemantik desain; pahami-ide-buat-uji; peran tim; prototipe kasar; asesmen kolaborasi+hasil; etika sumber/sampah/data. === VERSI LENGKAP === brief 1 halaman, ceklis uji, rubrik presentasi 2 menit. -------------------------------------------------------------------------------- PROMPT 11 — KELAS TIMPANG, TIGA JALUR -------------------------------------------------------------------------------- Satu modul 1 lembar, tiga jalur bersamaan, topik sama. Mapel: [isi] Fase/Kelas: [isi] Topik: [isi] Sebaran: [contoh 8 dukungan, 16 inti, 6 perluasan] Wajib: tujuan bersama; tujuan A/B/C; 4 pemantik sama; pembuka 7 menit; tugas A dukungan, B inti, C perluasan; produk beda bentuk setara nilai; 3 pertanyaan diagnostik saat berkeliling; kumpul 8 menit; 1 rubrik untuk tiga jalur. === VERSI LENGKAP === asesmen awal 5 menit (bukan label permanen), skrip kalimat guru agar jalur A tidak dipermalukan. -------------------------------------------------------------------------------- PROMPT 12 — INKLUSI RINGAN -------------------------------------------------------------------------------- Modul 1 lembar ramah inklusi. Mapel: [isi] Fase/Kelas: [isi] Topik: [isi] Kebutuhan: [isi] GPK: [ada / tidak] Wajib: tujuan sama esensi, akses berbeda; pemantik lisan+visual; penyesuaian waktu/jumlah/cara merespons; jangan menyingkirkan dari kelompok; ukur tujuan bukan kerapian; 5 kalimat boleh/tidak boleh; 3 langkah jika overwhelm. === VERSI LENGKAP === akomodasi per kebutuhan, orang tua, kerahasiaan. -------------------------------------------------------------------------------- PROMPT 13 — ASESMEN AWAL DULU -------------------------------------------------------------------------------- Mapel [isi], topik [isi], Fase [isi]. A. Asesmen awal 8-10 menit (2 pengetahuan, 1 keterampilan, 1 minat) B. Kunci + 3 klaster C. Modul 1 lembar yang bercabang setelah asesmen D. 4 pemantik SETELAH melihat hasil E. Diferensiasi konten-proses-produk per klaster F. Asesmen akhir selaras asesmen awal === VERSI LENGKAP === tabel rekap, 3 profil fiktif, pesan ini bukan ranking. -------------------------------------------------------------------------------- PROMPT 14 — SEKOLAH MINTA LENGKAP -------------------------------------------------------------------------------- Mapel: [isi] | Fase/Kelas: [isi] | Topik: [isi] | Alokasi: [isi] | Semester: [isi] Keluarkan berurutan: identitas; CP placeholder + TP; pemahaman bermakna; 5 pemantik; P5; sarana; target siswa; model; langkah per menit; diferensiasi; asesmen awal-formatif-sumatif + rubrik; pengayaan-remedial; refleksi; lampiran LKPD. RINGKASAN 1 LEMBAR di paling atas. Siap tempel Word. Tidak berbunga-bunga. -------------------------------------------------------------------------------- PROMPT 15 — PERBAIKI DRAF LAMA -------------------------------------------------------------------------------- Rapikan draf saya menjadi modul 1 lembar; perkuat pemantik terbuka; lengkapi diferensiasi; buat versi lengkap jika administrasi hilang; tandai [ASUMSI]; jangan mengada-ada CP. DRAF: """ [TEMPEL MODUL / RPP / CATATAN KASAR] """ Keluarkan versi 1 lembar dulu, lalu === VERSI LENGKAP ===. -------------------------------------------------------------------------------- LAMPIRAN A — KALIMAT TAMBAHAN A1. Batasi output 450-550 kata. Tabel boleh. Tidak ada pembuka sopan. A2. Aktivitas harus jalan di kelas [jumlah] tanpa LCD dan fotokopi berwarna. A3. Tambah LKPD 1 halaman. A4. Tambah kolom bukti yang terlihat pengawas dalam 10 menit. A5. 6 kalimat instruksi setara usia siswa. A6. Pakai model [PBL / Inquiry / Project / Discovery / Kooperatif] konsisten di inti.